Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. (2022). Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 2(1), 18-31. https://doi.org/10.54170/harati.v2i1.93