Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 18–31, 2022. DOI: 10.54170/harati.v2i1.93. Disponível em: https://ejournal.iaknpky.ac.id/index.php/harati/article/view/93. Acesso em: 11 mar. 2026.