“Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen”. 2022. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 2 (1): 18-31. https://doi.org/10.54170/harati.v2i1.93.