“Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen”, Haratijpk, vol. 2, no. 1, pp. 18–31, Apr. 2022, doi: 10.54170/harati.v2i1.93.