“Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen”. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, vol. 2, no. 1, Apr. 2022, pp. 18-31, https://doi.org/10.54170/harati.v2i1.93.