Menggali Makna Keluarga: Pendidikan Agama Kristen sebagai Instrumen Perubahan Perilaku Anak yang Signifikan

Subaedah Luma

doi:10.54170/harati.v4i1.396

Subaedah Luma Institut Agama Kristen Negeri Manado

DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v4i1.396

Keywords: christian religious education, family role, child behavior

Abstract

This article discusses the central role of Christian Religious Education (CRE) in shaping the character and behavior of children, especially within the family context. The research highlights the family as an entity formed based on the will of God, emphasizing the significant impact of CRE within the family on the moral development, values, and life perspectives of children. The research methodology utilized for this study involves literature analysis to delve into the role of CRE within the family. The article underscores the vital role of parents as educators, creating Christian values that can be internalized. Additionally, the article addresses challenges while providing existing solutions. Thus, this article presents the crucial contribution of CRE in shaping the moral and ethical foundations of children within the family context, emphasizing the pivotal role of the family as the primary agent in the process of socialization and Christian religious education.

References

Afifuddin. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.
Boiliu, F. M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga Di Era Digital. TE DEUM (Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan), 10(1), 107-119.
Faiz, A., Soleh, B., Kurniawaty, I., & Purwati, P. (2021). Tinjauan analisis kritis terhadap faktor penghambat pendidikan karakter di Indonesia. Jurnal basicedu, 5(4), 1766-1777.
Hastuti, Ruwi. (2013). Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga Sebagai Pusat Bermisi, Antusias, Jurnal Teologi dan Pelayanan, Vol 2, No 4.
Hidayati, S. W., Muslikah, R., Munawaroh, H., Haryanto, S., & Salsabila, S. N. (2023). Parenting: Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Membentuk Elemen Intrakulikuler Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2839-2850.
Hutajulu, A. A. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga Kristen Terhadap Perkembangan Moral Anak. Areopagus: Jurnal Pendidikan Dan Teologi Kristen, 19(1), 183-198.
Picaulima Yohana, dkk. (2023). Pengaruh Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Terhadap Perilaku Remaja Di Jemaat GPI Papua Torsina Timika. Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang Vol.5 No.1.
Sihombing, R. U., & Sarungallo, R. R. (2019). Peranan Orang Tua Dalam Mendewasakan Iman Keluarga Kristen. Jurnal Teologi & Pelayanan Kerusso, 4(1), 34-41.
Toding K. Nurmaliel, dkk. (2023). Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Dalam Upaya Membangun Karakter Anak Generasi Z. ADIBA: Journal Of Education Vol. 3 No. 4.
Wekke Ismail Suardi, dkk. (2019). Metode Penelitian Ekonomi Syariah. Yogyakarta: Gawe Buku.
Zega, Y. K. (2021). Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga: Upaya Membangun Spiritualitas Remaja Generasi Z. Jurnal luxnos, 7(1), 105-116.