Artikel

61 Items

All Items

  • Urgenitas Dalam Menerapkan Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Bagi Orang Dewasa Di Gereja

    Ika Widyasari Simanjuntak, Talizaro Tafonao
    85-100
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v1i1.34

  • Tongkonan as a Living Curriculum: Intergenerational Transmission of Torajan Cultural Knowledge through Spatial and Ritual Practices

    Rannu Sanderan, Setrianto Tarrapa, Alpius Pasulu
    13-24
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v5i1.873

  • The Role of Parents in Children's Christian Faith Education Through the Tandak Timang Tradition in Batu Badinding Village

    Silipta Silipta, Lidia Selfitri
    96-103
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v5i2.985

  • The Role of Christian Teachers based on Denpasar Local Wisdom in Developing Connectivist Learning in the Era of Digital Transformation

    Edwin Wayan, Yosafat
    76-88
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v5i1.756

  • The Role of Christian Education in Reducing the Failure of Local Wisdom-based Christian Leadership Ethics

    Amirrudin Zalukhu
    37-51
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v5i1.841

  • The Fruit of the Spirit and Falulu Fohalowo: Synergy of Christian Values and Nias Culture in Character Education for Teenagers

    Niat Hati Waruwu, Etika Merlin Gea, Wira Zai
    89-95
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v5i2.471

  • Tanggung Jawab Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Melaksanakan Profesinya Sebagai Pendidik

    Heri Kiswanto
    199-210
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v2i2.122

  • Sumbangsih Pendidikan Israel Kuno Dalam Pendidikan Agama Kristen Pada Anak

    Youke L. Singal, Yusak Tanasyah, Maya Malau, Susanti Embong Bulan
    61-75
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v3i1.126

  • Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Kristen Masa Pandemi Covid–19 di SMAN 1 Damang Batu

    Hendri Hendri
    170-187
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v1i2.77

  • Strategi guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mempersiapkan Peserta Didik Menghadapi Ujian Semester

    Ventje Andri Politon
    58-72
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v2i1.103

  • Strategi Diferensiasi Proses dalam Pencapaian Tujuan Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen

    Rinaldus Tanduklangi
    146-157
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v4i2.423

  • Self Regulated Learning (SRL) dalam Mengikuti Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 6 Palangka Raya

    Danella Merdiasi, Lilyantie, Nika Kristiani
    115-128
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v1i2.66

  • Self Efficacy dan Kemandirian Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa di SMAN 1 Palangka Raya

    Yuel Yuel, Christophany Keintjem
    101-114
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v1i1.35

  • Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen bagi Peserta Didik

    Yessi Carolina, Merilyn, Defri Triadi
    190-199
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v4i2.456

  • Prinsip Guru Pendidikan Agama Kristen Memotivasi Belajar Peserta Didik dalam Perspektif Alkitab

    Sumiati Sumiati, Reni Triposa
    69-84
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v1i1.31

  • Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik

    Azalia Dyta Permata, Hani Rohayani
    132-145
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v4i2.287

  • Perbedaan Prestasi Belajar Mahasiswa Saat Pembelajaran Daring dan Tatap Muka Ditinjau dari Prokrastinasi Akademik

    Junaity Soften Sine, Jeni Isak Lele, Adriana I. S. Sole, Yonatan Foeh
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v2i1.81

  • Peran Roh Kudus Berdasarkan Teks Yohanes 14:26 dalam Pendidikan Kristen Anak Usia Dini

    Derry Wiranto, Samuel Hans Kristanto
    222-232
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v4i2.743

  • Peran Pendidikan Teologi Berbingkai Moderasi Beragama Dalam Pengembangan Sikap Toleransi Mahasiswa

    Andar Gunawan Pasaribu
    11-24
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v3i1.160

  • Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Teknologi bagi Remaja di era Digital

    Samuel Nababan, Emma Sianturi, Dyoys Anneke Rantung, Lamhot Naibaho, Esti Regina Boiliu
    205-217
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v3i2.351

  • Peran Parenting Orangtua Dalam Perspektif Pendidikan Kristen di Era Digital

    Tri Astuti Yeniretnowati, Yakub Hendrawan Perangin Angin
    34-53
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v1i1.30

  • Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Berdasarkan Kitab Ulangan 6:4-9

    Lukas Ligan
    73-84
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v2i1.89

  • Peran Orang Tua Dalam Menciptakan Kepercayaan Diri Anak Usia 18 Tahun Menggunakan Teori Psikososial Erik Erikson

    Alvary Exan Rerung
    45-60
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v3i1.123

  • Peran Kode Etik Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Berdasarkan Yohanes 13:12-15

    Reysti Ayu Lestari, Victor Deak
    178-188
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v3i2.178

  • Peran Guru Kristen sebagai Penuntun dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter yang Holistis-Transformasional

    Ayu Agustina Pardede, Tanti Listiani
    233-247
    DOI: https://doi.org/10.54170/harati.v4i2.378
1-25 of 61